Repérer les signaux d’alerte et accompagner la santé mentale des apprentis
Une formation pensée pour les équioes pédagogiques dans le cadre de notre Parcours Santé Mentale
Formation créée le 05/01/2026. Dernière mise à jour le 22/01/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiRepérer les signaux d’alerte et accompagner la santé mentale des apprentis
Une formation pensée pour les équioes pédagogiques dans le cadre de notre Parcours Santé Mentale
Ce programme d’une journée s’inscrit initialement dans un parcours structuré de prévention et d’accompagnement de la santé mentale des apprentis, à destination des adultes qui les encadrent (enseignants, formateurs, maîtres d’apprentissage, référents). Il est également personnalisable et adaptable à toute demande d'accompagnement sur le sujet de la Santé mentale. Il vise à outiller les professionnels pour repérer précocement les situations de mal-être psychologique chez les apprenants, adopter une posture adaptée et orienter efficacement vers les relais appropriés, tout en intégrant une logique de prévention dans les pratiques pédagogiques quotidiennes.
Version PDFObjectifs de la formation
- Identifier les signaux d’alerte précoces liés à la détresse psychologique chez les apprenants
- Comprendre les causes sous-jacentes pouvant impacter la santé mentale des apprentis,
- Savoir adopter la bonne posture en cas de difficulté
- Savoir agir en relais et orienter vers les ressources internes et externes,
- Acquérir des outils pour soutenir et orienter les apprentis en difficulté de manière proactive
- Intégrer une approche préventive de la santé mentale dans leurs pratiques éducatives.
Profil des bénéficiaires
- Équipes pédagogiques
- Coordinateurs de formation
- Formateurs référents
- Maîtres d’apprentissage
- Toute personne en contact avec des apprenants et souhaitant se mobiliser sur le sujet Santé Mentale
Contenu de la formation
Introduction
- Programme de la journée
- Echanges de situations vécues
Repérer les signes de détresse psychologique
- Les signaux comportementaux : absentéisme, manque d'engagement, baisse de productivité, isolement social, irritabilité.
- Les signaux émotionnels : signes d'anxiété, tristesse apparente, démotivation, agressivité, sautes d'humeur.
- Les signaux physiques : changements dans l’apparence, fatigue chronique, plaintes somatiques (maux de tête, problèmes digestifs).
- Études de cas concrets et mises en situation pour identifier les signes d’alerte dans un contexte réel.
Comprendre les causes sous-jacentes
- Impact des relations interpersonnelles (problèmes familiaux, conflits dans l’équipe, harcèlement).
- Les pressions liées à la performance académique et professionnelle.
- Effets de génération sur le comportement des apprentis.
Réagir de manière proactive et empathique
- Ecoute active, reformulation, CNV
- Gérer ses propres émotions face à la détresse
Savoir orienter et agir en relais
- Ressources internes : référents, infirmiers, psychologue…
- Ressources externes : missions locales, médecine du travail, tuteur entreprise, numéros d’aides..
- Protocoles de signalement
Intégrer une approche de prévention dans sa pédagogie
- Encourager la valorisation et l’estime de soi
- Travailler les compétences psychosociales dans ses cours (affirmation de soi, gestion du stress..)
- Encourager la coopération plutôt que la compétition
- Initiatives et actions de prévention au quotidien (groupes de parole, « boite à maux »..)
Conclusion et échanges
- Synthèse des enseignements de la journée.
- Questions/réponses avec le formateur.
- Mise en place du point suivi des apprentis volontaires
- Evaluation à chaud
Ressources techniques et pédagogiques
- Livret pédagogique sur la détection des signaux d'alerte et les outils d'accompagnement
- Présentation PowerPoint
Capacité d'accueil
Délai d'accès
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